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【转载】育才中学教学常规考评方案  

2014-06-12 19:02:38|  分类: 学校管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自嘉陵江钓侠《育才中学教学常规考评方案》
为全面提高教育教学质量,正确评价教学实绩,加大过程管理力度,规范教学行为,形成良好的教风,建立良性竞争机制,特制定本方案。
一、教研组考评(100分)
1、确保每日教研碰头会按时足时开展。
2、教研活动组织有序,成员发言积极,有实效,不敷衍了事。
3、随机抽查本组个别教师的各项常规,将得分记入教研组量化。
4、单元评价的命题、阅卷、登分、反馈及教务处、教科室布置的其它任
务完成情况。
以上每项25分,根据检查结果打分,划出A、B、C三等,分别记25分、20分、15分。
5、学期内本组教师发表的教育教学论文、教科研成果等,按级别外加1-5
分/件。
二、 教师教学常规考评(100分)                                                                                 
每位任课教师都要按计划、备课、上课、辅导、作业、评价、教研、总结等八项常规要求,保质保量完成所分担的教学任务。
计分办法:
满分100分。其中计划2.5分,备课20分,上课35分,辅导10分,作业15分,评价10分,教研5分,总结2.5分。
1、计划(2.5分)
(1)要求:每学期开学一周内制订好各种计划,内容具体齐全,符合学校要求,并按时上交。
(2)计分办法:按时上交视质量情况的记2—2.5分,延后补交视质量情况记1.5分以下(3日内),计划质量差的可记0分。
2、备课(20分)
(1)要求:确保每节上课前备好课,且符合学校教学常规备课要求。
(2)计分办法:
①教研组长每学期依据学校备课要求按2:3:1的比例将同年级同学科的备课分出A、B、C三等,分别记20分、16分、12分。
②无备课或未签备课上课者视为旷课,扣责任人5分/次,并分别扣责任人及教研组长50元/次。
3、上课(35分)
(1)要求:认真上好每节课,切实提高课堂效率。
(2)计分办法:
A.  学生评议(25分)。 每学期学生评教2次。根据评议情况按2:3:1的比例,划出A、B、C三等,分别记25分、20分、15分。
B.  课堂教学评比(10分)。每学期参与在学校举行的各类公开课活动,根据获奖及表现,划出A、B、C三等,分别记10分、8分、6分,不参与者不得分。
C.扣分项目
①凡未按时候课或拖堂每次扣0.5分。
②教师上课期间擅自离开教室(包括自习辅导),每次扣1分。
③因请假而未调好课,每缺一课时扣1分。
④无故缺一课时,扣2分。
⑤教学事故按级别分别扣1-3分。
4、辅导(10分)
(1)要求:负责自主学习的值班老师应引导学生制订计划,复习、作业预习。艺体辅导应有计划,经过充分备课,做到人员、地点、时间三落实,注重辅导效果。
(2)计分办法:
参与自主学习值班的教师、辅导教师用学生评议的办法,划出A、B、C三等,分别记10分、8分、6分。
①自主学习值班教师、课外活动辅导教师未到位者,每次扣1分。
②自主学习值班老师没引导学生制订计划、复习、作业、预习、评价者扣2分。
5、作业(15分)                                  
(1)要求:教师应认真完成下水作业。学生作业坚持一本制,坚持课时作业、限时作业,当堂完成。教师应当堂批改部分作业,有记录和讲评,信息反馈快。练习册、助学等有抽批痕迹。
(2)计分办法
①教师的下水作业,根据平时检查结果,按2:3:1的比例,划出A、B、C三等,分别记5分、4分、2分。
②每学期抽查学生作业若干次,根据检查结果,按2:3:1的比例,划出A、B、C三等,分别记10分、8分、6分。
(3)扣分项目
①学生作业未用钢笔书写,封面填写不完整者,每本扣课任教师0.5分。
②学生作业中有错题未用红笔订正即做下次作业者,每本扣课任教师0.5分。
6、评价(10分)
(1)要求:单元评价应以课本、助学、课件、课堂上所讲原题为主;阶段评价应贴近中考,适当拓展,确保测试的信度和效度。及时批阅试卷,单元评价应由课任教师本人批阅,阶段评价试卷集体流水批阅。评价后写出试卷分析进行反馈,要求学生用红笔认真完成满分卷。
(2)计分办法:
①单元评价、阶段评价试题批阅质量、满分卷完成、记分册登记情况进行检查,根据检查结果,按2:3:1的比例,划出A、B、C三等,分别记10分、8分、6分。
②没按时(单元评价2日内,阶段评价3日内)完成阅卷任务者,每次扣责任人1分。
7、教研(5分)
(1)要求:积极参加教研活动,认真发言,做好记录。坚持每周至少听课1节。积极参加学科大教研,进行理论学习并做好笔记。
(2)计分办法
①完成学校规定的听课任务记1分
②积极参加教研活动,全勤记3分,每缺席一次扣0.5分。
③积极参加学科大教研,作好学习笔记,一学期累计字数6000字以上,记1分。
④学期内发表的教育教学论文、教科研成果,按级别外加1-3分/件。
8、总结(2.5分)
(1)要求:学期或学年结束,认真进行工作总结,内容符合实际,书写认真,按要求及时上交。
(2)计分办法: 对总结质量进行评比打分,根据结果,按2:3:1的比例,划出A、B、C三等,分别记2.5分、1.5分、1分。延后补交视质量情况记1分以下(3日内),总结不认真、潦草应付、不交的记0分。
注:教学常规得分将作为重要指标纳入教师年度教学实绩。
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